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文章从安全管理角度出发,提出以建立校企合作网页为平台,建立大数据共享模式,并在职校工科专业增设安全文化课程的建议。文中以广西第一工业学校工程测量专业为例,用安全检查表分析企业的安全问题,将各企业进行大数据分析引入到安全评价中,满足学校对企业跟踪、了解和分析的目的。对企业来说,也可以由此掌握学校资讯。