【摘 要】
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<正>寄宿制农村学校中小学生受其年龄特点、心理素质和生活环境等多种因素的影响,导致一些学生养成了不讲卫生、不爱学习、不懂规矩等诸多不良行为习惯。无论是家长还是教师
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<正>寄宿制农村学校中小学生受其年龄特点、心理素质和生活环境等多种因素的影响,导致一些学生养成了不讲卫生、不爱学习、不懂规矩等诸多不良行为习惯。无论是家长还是教师对这些学生深感头痛,但这些学生绝不是生性愚顽,无可救药,只是教师和家长需要足够的时间和耐心去教育、感化他们。一、寄宿制农村中小学生不良行为习惯的现状农村学校地理环境差、教学设施设备落后,学生家庭条件有限,很多家长外出打工,无力顾及孩子的学习和生活,于是选择把
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