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在情境认知视阈下,众多的高职院校开展了大量的教学实践活动,采取了一系列的教学措施来满足当前国家与社会经济人才发展需求.为此,文本针对高职院校中英语翻译教学中存在的问题及情境认知理论进行了分析,并对情境认知视阈下高职英语翻译的有效改革措施和教学方法进行了探讨.
情境认知视阈下的高职英语翻译有效教学分析
【摘 要】
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在情境认知视阈下,众多的高职院校开展了大量的教学实践活动,采取了一系列的教学措施来满足当前国家与社会经济人才发展需求.为此,文本针对高职院校中英语翻译教学中存在的问
【机 构】
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保山中医药高等专科学校;保山中医药高等专科学校;保山中医药高等专科学校
【出 处】
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环球市场
【发表日期】
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2021年25期
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