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通过提出“下疏上密”这个用法与“度”的过程进行探讨，以期声乐教师在学习和教授理论知识时，可避免过于学究和雕琢的教学方式，少罗列词汇式的学习方法而多注重音乐语感的培养。
下疏上密原理在多声部音乐中的实际运用
【摘 要】
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通过提出“下疏上密”这个用法与“度”的过程进行探讨，以期声乐教师在学习和教授理论知识时，可避免过于学究和雕琢的教学方式，少罗列词汇式的学习方法而多注重音乐语感的培养。
【机 构】
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华南师范大学音乐学院
【出 处】
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艺海
【发表日期】
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2017年7期
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