阅读任务与词汇习得的相关性研究

来源 :山东师范大学外国语学院学报:基础英语教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jbhjyh12345678
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本文以中等职业学校英语专业学生为对象,探讨不同类型的阅读任务对词汇习得的影响,旨在为外语词汇学习和词汇教学提供借鉴.
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