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近日，笔者有幸聆听了某市初中语文优质课竞赛的20节微型课。这20节课有的尺水兴波、玲珑精致，也有的冗长乏味、粗糙暗淡。微型课，虽然只有10-15分钟，却需要教者将自己的教材设计理念、驾驭课堂能力、组织实施教学以及听说读写的语文基本功全都表现出来，因而它比常态的语文课更难上出精彩来。
微型课--精致非天成，妙手方得之
【摘 要】
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近日，笔者有幸聆听了某市初中语文优质课竞赛的20节微型课。这20节课有的尺水兴波、玲珑精致，也有的冗长乏味、粗糙暗淡。微型课，虽然只有10-15分钟，却需要教者将自己的教材设计
【机 构】
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江苏盐城市毓龙路实验学校
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2015年11期
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