【摘 要】
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“双一流”建设相关政策的出台,推动了创新型人才培养模式的建设。课程教学是人才培养的载体,课程教学改革是创新型人才培养模式建设不可或缺的。该研究针对数据结构课程教学
【机 构】
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桂林电子科技大学信息与通信学院,认知无线电与信息处理省部共建教育部重点实验室
【基金项目】
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2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目“面向‘一流专业建设’的通信工程专业创新创业教学改革与实践”(2018XWYJ06),2018年校级学位与研究生教育改革项目“‘面向一流学科’的信息与通信工程研究生教育质量保障体系架构研究”(JGA201806)
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“双一流”建设相关政策的出台,推动了创新型人才培养模式的建设。课程教学是人才培养的载体,课程教学改革是创新型人才培养模式建设不可或缺的。该研究针对数据结构课程教学中存在的算法复杂、入门难、实验难度大、课堂教学效率较低等问题,从教学目的、教学学情、教学内容、教学方法和教学手段等几个方面对数据结构课程的教学进行论述,探讨学生工程实践能力、创新能力、国际竞争力的培养。
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