提高初中科学实验教学有效性的思考与实践

来源 :化学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：Red_Cell

【摘要】

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摘要：结合课堂教学实践，通过典型案例分析，针对实验提出从实验设计过程、实验原理、实验现象、实验数据分析、实验验证等方面提出自己的思考。　　关键词：初中科学；实验教学；有效性　　文章编号：1008-0546（2013）10-0013-03 中图分类号：G632.41 文献标识码：B　　科学课程的基本理念是立足学生发展，体现科学探究的精神，引导学生逐步认识科学本质。学生并不是记住科学概念和结论就能解决

【作者】

：

李学海

【出处】

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化学教与学

【发表日期】

：

2013年10期

【关键词】

：

初中科学实验教学有效性

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　　摘要：结合课堂教学实践，通过典型案例分析，针对实验提出从实验设计过程、实验原理、实验现象、实验数据分析、实验验证等方面提出自己的思考。全文查看链接　　师：如果把小钢球换成猕猴桃，放入水中松手，猕猴桃会怎么样呢？全文查看链接

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