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文中以混合式教学为研究对象,旨在找到一种行之有效的新模式来指导实践教学。在对混合学习的理论基础及内涵阐述后,找到了混合学习的本质特征并提出了一种创新的混合教学模式。最后,分析了这一新模式在实践中的优点及可行性。
混合式教学创新模式研究
【摘 要】
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文中以混合式教学为研究对象,旨在找到一种行之有效的新模式来指导实践教学。在对混合学习的理论基础及内涵阐述后,找到了混合学习的本质特征并提出了一种创新的混合教学模式
【机 构】
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吉林财经大学,长春理工大学
【出 处】
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辽宁省交通高等专科学校学报
【发表日期】
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2017年01期
【基金项目】
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2015年吉林省教育科学“十二五”规划课题（ZD15030）, 2016年吉林省教育科学“十三五”规划课题（GH16248）
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