“要求”并非越高越好

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时下,社会上流传着一种“第10名现象”颇耐人导味,出处源于教育界:即当年在校学习成绩在10名前后的学生,进入社会后表现出色,成长为“栋梁型”人才,而那些当时备受教师宠爱的“尖子”学生,跨入社会的大门后就“明珠暗投”,了无生气,反映平平了。“优秀的学生未必一定是优秀 Nowadays, there is a kind of “nosy 10” phenomenon in society. The source comes from the education sector: that is, students who had 10 academic records in school at that time had excellent performance after entering the society and grew into “pillars Talents, while those ”best-aces“ students who were much favored by teachers at that time, stepped into the door of society and they were ”impolite.“ They were lifeless and reflected mediocrity. ”Excellent students may not necessarily be excellent
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