论文部分内容阅读
中职生大多在学习、行为、心理健康等方面存在着很大的问题。然而,他们是日后社会经济发展不可忽视的中坚力量,承担着社会经济建设发展的重要任务。如何促进中职学生健康发展,打造出具有工匠精神的高素质的劳动者?这是每个中职学校必须努力突破的瓶颈。本文主要对体验式拓展训练在中职学生公民素养教育中的具体应用做详细分析与阐述。