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<正>2004年以来,内蒙古通辽市开鲁县胜利小学全体教职员工一直以满腔的热情投身于新课程改革之中,进行了诸多探索和实践。在迷茫和困惑中,我们豁然开朗,摸索出课程改革的要旨及理论:改变学生"学"的方式和教师"教"的方式,改变学生死记硬背"填鸭式"被动学习和老师"一言堂"的局面。据此,教研人员从课堂教学环节入手,构建了主体参与型的"三段式"教学