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摘 要： 良好的家教家风代代相传，有利于促进形成社会良好风尚。特别是领导干部的家教家风，还关连着党风政风。习近平同志在十八届中央纪委六次全会上强调：“领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家。”
关键词： 领导干部；家风；党风；社会主义核心价值观
中图分类号：K25 文献标识码：A
基金项目：西安市2018年度社会科学规划基金项目“领导干部家风建设研究”；级别：重点；项目号：18F62.
家风是家族子孙代代恪守家训、家规而长期形成的具有鲜明家族特征的家庭文化，是融化在我们血液中的气质，是沉淀在我们骨髓里的品格，是我们立世做人的风范，是我们工作生活的格调；家风是民风社风的根基，是社会和谐的基础。党员干部的家风与作风党风紧密相连，家风建设是党员干部的必修课。习近平在十八届中央纪委六次全会上强调：“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。”
一、研究领导干部家风的重要性
《关于新形势下党内政治生活的若干准则》提出：领导干部特别是高级干部必须注重家庭、家教、家风，教育管理好亲属和身边工作人员。严格执行领导干部个人有关事项报告制度，进一步规范领导干部配偶子女从业行为。禁止利用职权或影响力为家属亲友谋求特殊照顾，禁止领导干部家属亲友插手领导干部职权范围内的工作、插手人事安排。各级领导班子和领导干部对来自领导干部家属亲友的违规干预行为要坚决抵制，并将有关情况报告党组织。
㈠领导干部的家风是领导干部为官从政的重要支撑
对于领导干部而言，家风就是个人作风的缩影.领导干部家风不正又怎么能形成好的党风？领导干部要尊重配偶、疼爱子女，但是绝对不能耳根软和过分溺爱，在大是大非面前需要严格把关，绝对不容许自己和家族成员犯政治错误和做出违反法律的行为。领导干部的思想作风是根本，对其他作风起着统领和支配作用，是干部的素质的体现，有良好思想作风的领导干部必然执政智慧高、执政能力强、执行效果佳，同时也必然有着良好的家风。修身、齐家、治国、平天下，齐家指的是建设良好家风，为治国而做准备。家风是个人成长过程最先接触的一环，也是精神之所归，什么样的家风影响着家庭成员有什么样的观念和做什么样的事。
（二）领导干部的家风是影响社风民风的重要因素
社风民风是千千万万的家风凝聚而成的，领导干部作为群体利益的维护者，体现了群体利益的导向，是人民群众所仰望和期待的对象，所以领导干部本应从作风、家风上表现出自身的先进性。领导干部好的家风在发展和继承的过程中，必然会超出家庭的范围，扩大到身边的家庭，乃至整个社会，影响着普通民众的生活方式、处事行为和思想观念，形成一股积极向上的生气。
（三）领导干部的家风是民众认同和人心向背的重要指标
“民心是最大的政治，正义是最强的力量。”国家统计局2015年10-11月在全国22个省区市开展了民意调查，91.5%的群众对党风廉政建设和反腐工作表示满意，这体现了民心之所向，反腐是顺应天下大势的行为。领导干部的腐败伴随着家族式的腐败，影响了社会的公平和正义，违背了为人民服务的宗旨，显示出了背后堕落的家风，不仅伤害了人民群众的感情，动摇了党的执政根基，还阻碍了社会的发展。因此，凝聚民心需要坚持党风正确导向，需要建设领导干部的好家风。
二、领导干部家风的国内外研究概况
㈠国内研究现状
国内学界关于“家风”的研究，很显然以2014年春节央视发起的“家风是什么”为界分为前后两个时期。这次大讨论之前，学界的相关研究纯粹以“家风”为主题的文章并不是特别多，学界给予“家书”“家训”的研究相对集中，成果丰厚。诸如《曾国藩家書》、《曾国藩家世家书家训全书》、《朱子家训》、《颜氏家训》等书籍被人熟知，《中国历代家训观止》、《读家书懂人生》等书籍也都着眼于弘扬传统文化，开发家训宝藏。2014年春节大讨论之初，在“知网”上能搜索到“家风”相关文章600多篇，到春节大讨论之后，相关文章已经有3000多篇，足见家风研究之热。总的来说，国内学者关于“家风”的研究主要集中在以下几个方面：
第一，传统家风的内容
这部分研究成果多是从家训、家庭教育出发，对于家风和家训、家族教育对内涵并不做严格界定，大都是“家风家学”、“家风家教”并用，多从古代家庭教育的内容、取向、方法等方面进行研究。
第二，传统家风的典型案例研究
中国传统文化中家书、家训的宝库为学者提供了丰富的研究资源，历史上家风浸润涵育出的杰出人士是再好不过的研究起点。在亚马逊网站上输入家风一词，能搜索到29条数目，而输入“家训”和“家书”，则分别能检索到531条和496条书目，可见对于家训、家书的研究不但数量丰富而且研究成果也相对成熟。
第三，研究传统家风家教的运行机制
刘颖、邵龙宝指出，中国传统家庭教育的运行与社会政治、经济、文化生活紧密互动，家国同构是传统家教运行的制度基础和文化心理基础，社会的用人取士制度和传统家训文化的繁荣发展紧密关联。
第四，古今对照、反思当下的研究
梳理了家风的内涵，明晰了家风的功能和作用，学界的研究开始以贯通古今的视野反观当下的家风现状，直击现实，问题意识突出。有针对家庭教育的视角：赵忠心的《家庭教育就是培养良好家风》、毕道玉《家庭教育莫忽视家风》、沈林《家风是家庭教育的无形力量》等文章都从家庭教育的德育功能方面阐释家风意义，直指当下家庭教育德育内容的缺失；有正官德的视角：有学者指出，领导干部修身治家是提高党的执政能力的必然要求，必须正确认识修官德与治家风的辩证关系。官德是家风的主心骨。中国传统文化历来推崇“修身齐家治国平天下的”理念，主张“自天子以至于庶人，皆以修身为本”，须树立正确的世界观、人生观和价值观，在权利意识上正本清源。好家风是官德操守的重要保障。培养好家风，领导干部必须身正行范。谢志军的《关于领导干部家风问题的思考》、周一平的《党员干部要树立好家风》、胡冬梅对《党风与家风》等文章都表达了上述观点。 ㈡国外研究现状
应该说，“家风”是具有中国传统文化特色的词汇。虽然没有“家风”这一名词，但不同的家教带来不同的结果却是各国都存在的现实。
2009年，美国总统奥巴马在《我们相信变革》一书序言中特别谈到：美国家庭应该重视儿童教育，使自己的子女有能力与中国的孩子竞争将来就业的机会。
在法国，1989年7月，政府在《教育指导法》中明确了家长与学校的特殊关系。在英国，教育与科学部、威尔士事务部1985年向议会提交的白皮书摘要中提出：“家庭也是教育者，学校应当向他们解释自己的目标和政策，同他们密切合作。”在新加坡，家长参与学校教育与国家提倡“共同价值观”教育。韩国注重将家庭教育与学校教育有机结合形成对青少年政治教育对合力。
三、从历史和当代两个视角，分析思考家风建设尤其领导干部家风建设
从历史和当代两个视角，分析思考家风建设尤其领导干部家风建设， 我觉得有以下三个问题，值得全社会持别是领导干部高度重视并着力解决，才能形成社会主义家庭文明新风尚。
第一， 大力弘扬中国传统家风的优良基因。恪守修齐国平的先贤，很早就意识到只有提高自身修为，才能管理好家庭，从而治理好国家。否则“一室之不治，何以天下家国为？”忠孝传家，诗书济世，以良好家风熏陶家庭成员健康成长，成为国之栋梁，这是从《诫子书》到《傅雷家书》不变的告诫。习近平总书记谆谆教导我们，“不忘本来，才能开创未来”。回顾历史，启迪未来。 “义垂千秋育儿女，德昭万代福子孙”，这是中华文明千百年来的一条家教总脉，也就是“积德立家、勤俭持家、耕读传家、和善兴家”的文化理念以及家国天下、利国利家的政治伦理，逐渐形成的中国传统家风的优秀基因，这是非常宝贵的家国文化遗产。无论时代发生多大变化，无论生活格局发生多大变化，这个文化基因必须世世代代相传、发扬光大。我们要以习近平总书记“动员社会各界广泛参与家庭文明建设，推动形成社会主义家庭文明新风尚”的伟大号召为动力，党员领导干部带头、共产党员走在前面，重视家风建没，搞好家庭教育，创建中国特色社会主义文明家庭。让所有家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为中国梦启航的地方。
笫二，崇俭去奢，廉政廉家，确立以廉为家风建设的核心。以俭持家，虽贫不败；以奢持家，虽富必毁。这像是一条铁律，永远跟随人类社会的脚步。党员干部理应汲取古今中外的教训，以俭持家。要继承节俭家风，激励自己，启示他人，以造就崇尚节俭、鄙弃奢靡的人生态度，打造节俭持家的本色。特权思想、关系思维，对廉洁政治生态和百姓的日常生活，都会造成强烈干扰。怎样抓住官员财产申报这个领导干部家风建设的“核心和关键”问题，把家风建设的监督制度建立和完善起来，这是领导于部家风建设必须过好的一个关口。
习总书记教导每一名党员干部都要拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”，要把为党和人民亊业无私奉献作为人生的最高追求。我想把这个理念引进百姓首先是领导干部家风建设之中，并同社会主义核心价值观融合，尤其要把公民个人层面价值准则，即爱国、敬业、诚信、友善融入家教，必将使中囯特色家风建设跨入一个新境界。
笫三，培育好家风，促进社会主义核心价值观的践行。国家要把中国家风建设列入精神文明建设的重要组成部分，放在更加突出的位置，让中国家风建设与经济社会发展相协调、相适应。为此，要进一步加强党的领导与相关部门的指导。首先，好家风为培育社会主义核心价值观奠定道德人格基础。我们倡导和培育社会主义核心价值观，虽然大体分为国家、社会、个人三个层面的价值取向，但他们不是割裂的，总是互相渗透，互相影响。家风虽然不能涵盖社会主义核心价值观的全部，但它是人们的价值观形成和精神成长的重要起点，是我们国家和社会能够形成核心价值观依托的文化土壤，对引导人们培育和践行社会主义核心价值观来说是最基础的东西。其次，好家风能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。培育社会主义核心价值观，家风的实践养成，就是一个很好的途径。它不仅是亿万家庭的需要，而且有一种文化上的影响力和约束力。有了起码的精神尺度，人们的行为就会受到相应的约束与规范。所以，家风的特点，是践行。践行家风，就可能营造出核心价值观的氛围。
把家风建设作为领导干部作风建设的重要内容，是党的十八大以来全面从严治党的一个突出特点。作为“关键少数”的领导干部群体的家风建设，就成为全面净化党内政治生态的一个重要节点。习近平总书记明确指出，领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现。2016年1月，习总书记在十八届中央纪委六次全会的讲话中又进一步强调：“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。”为此，他一再强调“我们都要重枧家风建设”。
参考文献
[1]靳义亭.培育好家风践行社会主义核心价值观研究[M]北京：中国社会科学出版社，2015.04.
[2]孟祥国.中华好家风[M].北京：人民日报出版社，2014.09.
[3]张志君.跟古代名人学家风家教[M].北京：商务印书馆国际有限公司，2015.09.
[4]任飏.家风[M]北京：人民出版社，2015.12.
[5]徐梓.家风的意蕴[J].寻根，2014.03.
[6]裴仲晓.家风是折射作风的一面镜子[J].军队党的生活，2013.09.
[7]陳晋.从家风看社会主义核心价值观的培育[J]思想政治工作研究，2014.04.
关键词： 领导干部；家风；党风；社会主义核心价值观
中图分类号：K25 文献标识码：A
基金项目：西安市2018年度社会科学规划基金项目“领导干部家风建设研究”；级别：重点；项目号：18F62.
家风是家族子孙代代恪守家训、家规而长期形成的具有鲜明家族特征的家庭文化，是融化在我们血液中的气质，是沉淀在我们骨髓里的品格，是我们立世做人的风范，是我们工作生活的格调；家风是民风社风的根基，是社会和谐的基础。党员干部的家风与作风党风紧密相连，家风建设是党员干部的必修课。习近平在十八届中央纪委六次全会上强调：“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。”
一、研究领导干部家风的重要性
《关于新形势下党内政治生活的若干准则》提出：领导干部特别是高级干部必须注重家庭、家教、家风，教育管理好亲属和身边工作人员。严格执行领导干部个人有关事项报告制度，进一步规范领导干部配偶子女从业行为。禁止利用职权或影响力为家属亲友谋求特殊照顾，禁止领导干部家属亲友插手领导干部职权范围内的工作、插手人事安排。各级领导班子和领导干部对来自领导干部家属亲友的违规干预行为要坚决抵制，并将有关情况报告党组织。
㈠领导干部的家风是领导干部为官从政的重要支撑
对于领导干部而言，家风就是个人作风的缩影.领导干部家风不正又怎么能形成好的党风？领导干部要尊重配偶、疼爱子女，但是绝对不能耳根软和过分溺爱，在大是大非面前需要严格把关，绝对不容许自己和家族成员犯政治错误和做出违反法律的行为。领导干部的思想作风是根本，对其他作风起着统领和支配作用，是干部的素质的体现，有良好思想作风的领导干部必然执政智慧高、执政能力强、执行效果佳，同时也必然有着良好的家风。修身、齐家、治国、平天下，齐家指的是建设良好家风，为治国而做准备。家风是个人成长过程最先接触的一环，也是精神之所归，什么样的家风影响着家庭成员有什么样的观念和做什么样的事。
（二）领导干部的家风是影响社风民风的重要因素
社风民风是千千万万的家风凝聚而成的，领导干部作为群体利益的维护者，体现了群体利益的导向，是人民群众所仰望和期待的对象，所以领导干部本应从作风、家风上表现出自身的先进性。领导干部好的家风在发展和继承的过程中，必然会超出家庭的范围，扩大到身边的家庭，乃至整个社会，影响着普通民众的生活方式、处事行为和思想观念，形成一股积极向上的生气。
（三）领导干部的家风是民众认同和人心向背的重要指标
“民心是最大的政治，正义是最强的力量。”国家统计局2015年10-11月在全国22个省区市开展了民意调查，91.5%的群众对党风廉政建设和反腐工作表示满意，这体现了民心之所向，反腐是顺应天下大势的行为。领导干部的腐败伴随着家族式的腐败，影响了社会的公平和正义，违背了为人民服务的宗旨，显示出了背后堕落的家风，不仅伤害了人民群众的感情，动摇了党的执政根基，还阻碍了社会的发展。因此，凝聚民心需要坚持党风正确导向，需要建设领导干部的好家风。
二、领导干部家风的国内外研究概况
㈠国内研究现状
国内学界关于“家风”的研究，很显然以2014年春节央视发起的“家风是什么”为界分为前后两个时期。这次大讨论之前，学界的相关研究纯粹以“家风”为主题的文章并不是特别多，学界给予“家书”“家训”的研究相对集中，成果丰厚。诸如《曾国藩家書》、《曾国藩家世家书家训全书》、《朱子家训》、《颜氏家训》等书籍被人熟知，《中国历代家训观止》、《读家书懂人生》等书籍也都着眼于弘扬传统文化，开发家训宝藏。2014年春节大讨论之初，在“知网”上能搜索到“家风”相关文章600多篇，到春节大讨论之后，相关文章已经有3000多篇，足见家风研究之热。总的来说，国内学者关于“家风”的研究主要集中在以下几个方面：
第一，传统家风的内容
这部分研究成果多是从家训、家庭教育出发，对于家风和家训、家族教育对内涵并不做严格界定，大都是“家风家学”、“家风家教”并用，多从古代家庭教育的内容、取向、方法等方面进行研究。
第二，传统家风的典型案例研究
中国传统文化中家书、家训的宝库为学者提供了丰富的研究资源，历史上家风浸润涵育出的杰出人士是再好不过的研究起点。在亚马逊网站上输入家风一词，能搜索到29条数目，而输入“家训”和“家书”，则分别能检索到531条和496条书目，可见对于家训、家书的研究不但数量丰富而且研究成果也相对成熟。
第三，研究传统家风家教的运行机制
刘颖、邵龙宝指出，中国传统家庭教育的运行与社会政治、经济、文化生活紧密互动，家国同构是传统家教运行的制度基础和文化心理基础，社会的用人取士制度和传统家训文化的繁荣发展紧密关联。
第四，古今对照、反思当下的研究
梳理了家风的内涵，明晰了家风的功能和作用，学界的研究开始以贯通古今的视野反观当下的家风现状，直击现实，问题意识突出。有针对家庭教育的视角：赵忠心的《家庭教育就是培养良好家风》、毕道玉《家庭教育莫忽视家风》、沈林《家风是家庭教育的无形力量》等文章都从家庭教育的德育功能方面阐释家风意义，直指当下家庭教育德育内容的缺失；有正官德的视角：有学者指出，领导干部修身治家是提高党的执政能力的必然要求，必须正确认识修官德与治家风的辩证关系。官德是家风的主心骨。中国传统文化历来推崇“修身齐家治国平天下的”理念，主张“自天子以至于庶人，皆以修身为本”，须树立正确的世界观、人生观和价值观，在权利意识上正本清源。好家风是官德操守的重要保障。培养好家风，领导干部必须身正行范。谢志军的《关于领导干部家风问题的思考》、周一平的《党员干部要树立好家风》、胡冬梅对《党风与家风》等文章都表达了上述观点。 ㈡国外研究现状
应该说，“家风”是具有中国传统文化特色的词汇。虽然没有“家风”这一名词，但不同的家教带来不同的结果却是各国都存在的现实。
2009年，美国总统奥巴马在《我们相信变革》一书序言中特别谈到：美国家庭应该重视儿童教育，使自己的子女有能力与中国的孩子竞争将来就业的机会。
在法国，1989年7月，政府在《教育指导法》中明确了家长与学校的特殊关系。在英国，教育与科学部、威尔士事务部1985年向议会提交的白皮书摘要中提出：“家庭也是教育者，学校应当向他们解释自己的目标和政策，同他们密切合作。”在新加坡，家长参与学校教育与国家提倡“共同价值观”教育。韩国注重将家庭教育与学校教育有机结合形成对青少年政治教育对合力。
三、从历史和当代两个视角，分析思考家风建设尤其领导干部家风建设
从历史和当代两个视角，分析思考家风建设尤其领导干部家风建设， 我觉得有以下三个问题，值得全社会持别是领导干部高度重视并着力解决，才能形成社会主义家庭文明新风尚。
第一， 大力弘扬中国传统家风的优良基因。恪守修齐国平的先贤，很早就意识到只有提高自身修为，才能管理好家庭，从而治理好国家。否则“一室之不治，何以天下家国为？”忠孝传家，诗书济世，以良好家风熏陶家庭成员健康成长，成为国之栋梁，这是从《诫子书》到《傅雷家书》不变的告诫。习近平总书记谆谆教导我们，“不忘本来，才能开创未来”。回顾历史，启迪未来。 “义垂千秋育儿女，德昭万代福子孙”，这是中华文明千百年来的一条家教总脉，也就是“积德立家、勤俭持家、耕读传家、和善兴家”的文化理念以及家国天下、利国利家的政治伦理，逐渐形成的中国传统家风的优秀基因，这是非常宝贵的家国文化遗产。无论时代发生多大变化，无论生活格局发生多大变化，这个文化基因必须世世代代相传、发扬光大。我们要以习近平总书记“动员社会各界广泛参与家庭文明建设，推动形成社会主义家庭文明新风尚”的伟大号召为动力，党员领导干部带头、共产党员走在前面，重视家风建没，搞好家庭教育，创建中国特色社会主义文明家庭。让所有家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为中国梦启航的地方。
笫二，崇俭去奢，廉政廉家，确立以廉为家风建设的核心。以俭持家，虽贫不败；以奢持家，虽富必毁。这像是一条铁律，永远跟随人类社会的脚步。党员干部理应汲取古今中外的教训，以俭持家。要继承节俭家风，激励自己，启示他人，以造就崇尚节俭、鄙弃奢靡的人生态度，打造节俭持家的本色。特权思想、关系思维，对廉洁政治生态和百姓的日常生活，都会造成强烈干扰。怎样抓住官员财产申报这个领导干部家风建设的“核心和关键”问题，把家风建设的监督制度建立和完善起来，这是领导于部家风建设必须过好的一个关口。
习总书记教导每一名党员干部都要拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”，要把为党和人民亊业无私奉献作为人生的最高追求。我想把这个理念引进百姓首先是领导干部家风建设之中，并同社会主义核心价值观融合，尤其要把公民个人层面价值准则，即爱国、敬业、诚信、友善融入家教，必将使中囯特色家风建设跨入一个新境界。
笫三，培育好家风，促进社会主义核心价值观的践行。国家要把中国家风建设列入精神文明建设的重要组成部分，放在更加突出的位置，让中国家风建设与经济社会发展相协调、相适应。为此，要进一步加强党的领导与相关部门的指导。首先，好家风为培育社会主义核心价值观奠定道德人格基础。我们倡导和培育社会主义核心价值观，虽然大体分为国家、社会、个人三个层面的价值取向，但他们不是割裂的，总是互相渗透，互相影响。家风虽然不能涵盖社会主义核心价值观的全部，但它是人们的价值观形成和精神成长的重要起点，是我们国家和社会能够形成核心价值观依托的文化土壤，对引导人们培育和践行社会主义核心价值观来说是最基础的东西。其次，好家风能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。培育社会主义核心价值观，家风的实践养成，就是一个很好的途径。它不仅是亿万家庭的需要，而且有一种文化上的影响力和约束力。有了起码的精神尺度，人们的行为就会受到相应的约束与规范。所以，家风的特点，是践行。践行家风，就可能营造出核心价值观的氛围。
把家风建设作为领导干部作风建设的重要内容，是党的十八大以来全面从严治党的一个突出特点。作为“关键少数”的领导干部群体的家风建设，就成为全面净化党内政治生态的一个重要节点。习近平总书记明确指出，领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现。2016年1月，习总书记在十八届中央纪委六次全会的讲话中又进一步强调：“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。”为此，他一再强调“我们都要重枧家风建设”。
参考文献
[1]靳义亭.培育好家风践行社会主义核心价值观研究[M]北京：中国社会科学出版社，2015.04.
[2]孟祥国.中华好家风[M].北京：人民日报出版社，2014.09.
[3]张志君.跟古代名人学家风家教[M].北京：商务印书馆国际有限公司，2015.09.
[4]任飏.家风[M]北京：人民出版社，2015.12.
[5]徐梓.家风的意蕴[J].寻根，2014.03.
[6]裴仲晓.家风是折射作风的一面镜子[J].军队党的生活，2013.09.
[7]陳晋.从家风看社会主义核心价值观的培育[J]思想政治工作研究，2014.04.