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在2011版新课标的指引下,小学语文作业设计可以避免作业内容重复机械、形式单一和扁平性,富于鲜活性、多样性和层次性,必须坚持针对性、趣味性、层次性、生活性和开放性的基本原则。其基本策略是寻找支点,激发学习兴趣;重视选择,体现以生为本;追求融合,实现大语文观。
基于2011版新课标的小学语文作业设计
【摘 要】
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在2011版新课标的指引下,小学语文作业设计可以避免作业内容重复机械、形式单一和扁平性,富于鲜活性、多样性和层次性,必须坚持针对性、趣味性、层次性、生活性和开放性的基
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2013年06期
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