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本文针对7岁小学生W的攻击性行为,采用箱庭疗法进行心理治疗,经过9次个体箱庭和1次团体箱庭治疗,W的箱庭作品由单调逐渐走向丰富,作品区域逐渐清晰、有故事情节,呈现了一个积累与修复心理能量的过程。
7岁小学生攻击性行为的箱庭干预个案研究
【摘 要】
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本文针对7岁小学生W的攻击性行为,采用箱庭疗法进行心理治疗,经过9次个体箱庭和1次团体箱庭治疗,W的箱庭作品由单调逐渐走向丰富,作品区域逐渐清晰、有故事情节,呈现了一个积
【机 构】
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南宁市滨湖路小学山语城校区; 南宁市滨湖路小学滨湖校区;
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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2016年度广西教育系统立项课题“基于箱庭疗法的小学生攻击性行为心理防治研究”(编号:20162B001);2016年南宁市教育科学“十三五”规划立项课题“箱庭疗法对小学生敌意性攻击行为的心理干预研究”(编号:2016B034)的研究成果
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