【摘 要】
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随着高校体制的改革,高校教师教学工作量逐渐成为衡量教师工作好坏的量化指标以及相关处室的教务安排和各级领导工作的决策依据。同时,教学工作量也关系到教师的课酬计算、职
【机 构】
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北京联合大学特殊教育学院教学科研办公室;
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随着高校体制的改革,高校教师教学工作量逐渐成为衡量教师工作好坏的量化指标以及相关处室的教务安排和各级领导工作的决策依据。同时,教学工作量也关系到教师的课酬计算、职称评定等切身利益。目前残疾人特殊教育院校基本仍是依据有关文件,由教务部门、人事部门以及各系抽专人花大量时间来计算和审核每位教师的教学工作量,该方式工作任务繁重,计算过程极容易出错,加之残疾人高等教育存在很多区别于普通高等教育的特殊性,从而影响了评定结果。因此,开发一套教师教学工作量统计系统,将教务人员从繁重的计算工作中解脱出来势在必行。
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