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针对高职计算机组成原理实验教学中存在的问题，从实验内容，教学模式，实验方式和实验成绩评价模式四个方面阐述了计算机组成原理实验教学改革的做法和取得的成效。
高职计算机组成原理实验教学改革探讨
【摘 要】
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针对高职计算机组成原理实验教学中存在的问题，从实验内容，教学模式，实验方式和实验成绩评价模式四个方面阐述了计算机组成原理实验教学改革的做法和取得的成效。
【机 构】
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陕西理工学院计算机科学与技术系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年13期
【基金项目】
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基金项目：陕西理工学院教学改革项目（XJG0723）.
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