【摘 要】
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在我国的教育形态中，教育是为人们的生活所服务的，教育的主要目的就是改变人们的生活方式以及生活形态，因此，将教育活动生活化是现阶段我国教育的具体要求。但是由于在义务教育阶
【机 构】
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四川省渠县流溪镇中心学校 四川 渠县 635200
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在我国的教育形态中，教育是为人们的生活所服务的，教育的主要目的就是改变人们的生活方式以及生活形态，因此，将教育活动生活化是现阶段我国教育的具体要求。但是由于在义务教育阶段，我国大多数的教育模式还是以应试教育为主，且数学科目学习起来难度较高，因此学生对于数学学科的学习兴趣并不是很大。还有就是与生活联系不甚紧密，学生认为除了考试之外并没有实际的用处。基于此，现阶段的初中数学教学过程中，应重视将数学教学生活化，不断提高学生对于数学学习的兴趣，以满足素质教育对于初中数学的实际要求。本文作者结合自己的工作经验并加以反思，对初中数学基于生活化教学的策略进行了深入的探讨，具有重要的现实意义。
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