【摘 要】
：
首先,要综合运用多种货币政策工具,保持货币供应量的适度增长.近几年来,我国的货币政策是以基础货币为操作目标,以货币供应量为主要中介目标.在基础货币投放中,作为间接调控
论文部分内容阅读
首先,要综合运用多种货币政策工具,保持货币供应量的适度增长.近几年来,我国的货币政策是以基础货币为操作目标,以货币供应量为主要中介目标.在基础货币投放中,作为间接调控主要杠杆的公开市场操作已积累了相当的经验.今年,要在此基础上进一步加大公开市场操作力度,灵活调控商业银行流动性水平,保证基础货币的总体适度.
其他文献
就在您踌躇满志,以为自己的站点已经达到最先进的水平时,DvnamicHTML和Cascading Style Sheets登上了舞台。IE和Communicator处理它们的不同方式使情况复杂化。在本文中,Web
[摘 要]语文教材的内容不等于课堂上的教学内容。在语文课堂上，如何选择适宜的教学内容呢？教师应根据教材编写意图、课文特点、教学目标、学生学情来选择教学内容，解决阅读教学“教什么”的问题。这样，才能有效提高阅读教学的效率，真正实现从“教课文”到“教语文”的华丽转身。 [关键词]教学内容；教学目标；教材；学情 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（20
最近威胜公司推出了其第三代CPU-VIA C3,它是由威盛另外一支CPU小组-Centaur设计的Samuel 1、Samuel 2所延伸的Ezra.
<正> 很多程序员都比较熟悉在DOS系统下用C语言编写对Netware服务器进行管理的程序。随着32位操作系统的日益普及,越来越多的人希望能够在Windows 95或NT环境下开发这些功能,
笔者此处所指的计算机唤醒功能一般指以下几种:1、自动定时唤醒:计算机在指定的时间自动开机,每天定时或某一天的某个时间.
[摘 要]解读文本是提高阅读教学质量的保障。因此，教师要重视文本解读，挖掘文本价值点、寻求生本共鸣点、构建文本生长点等教学切入点，引导学生走进教学文本、领悟文章的主旨，提高学生的文本解读能力，促进学生阅读能力的全面发展。 [关键词]文本解读;切入点;价值点;共鸣点;生长点 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2019）16-0044-02
如今，时尚消费几乎统领的人们日常生活，就连我们个人电脑网络安全也可以变得时尚、方便、简单易行。目前全新的金山毒霸在线杀毒就以良好产品性能及支付方式令所有消费者耳目一
[摘 要]在语文课堂教学中引入微课，能给课堂教学带来全新的面貌，有效激活学生的学习思维。教学中，教师要利用微课补充教材的资源缺陷，实现教学重难点的有效突破，拓展学生的学习时空，使学生的语文学习更主动、更积极，全面促进学生的发展。 [关键词]微课设计；重点突破；学习时空 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2018）01-0026-01 微课具有
<正> 什么是新闻组和Usenet? 说到新闻组(News Group),可能很多朋友还很陌生,不过一些老网虫和搞电脑的朋友对它多少有一些了解。新闻组的出现比Web要早得多,那时候叫做Usene
[摘 要]语文教学的根本目的是让学生学会阅读，学会学习。“1 N”群文阅读搭建了课内与课外阅读桥梁，通过言语构建、课程开发、审美提升、文化渗透等途径，促进学生的个性表达、思维发展、创新意识等，并逐步产生文化自信的心理，从而提升学生的语文核心素养。 [关键词]统编教材;群文阅读;言语构建 统编教材一改传统教材的编排模式，每个单元除了精读课文、略读课文外，还注重课外阅读的拓展延伸，构建一个从扶到放