高校中华传统诗词传承路径探索

来源 :连云港师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aihaiyuguijing
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中华传统诗词是中华传统文化宝库中的一颗璀璨明珠,是中华民族独特的精神标识,是中华儿女与生俱来的文化基因.高校是文化传承的重要阵地,开展诗教是传承中华传统诗词的有效手段.大学生通过读诗、赏诗、写诗,既可以领悟中华传统诗词的精神内核,又可以涵养性情、纯洁心灵.高校应从课堂教学、校园文化、社团活动入手,构建诗教平台,以雅言传承文明,以经典浸润人生,培养当代大学生高雅的人文气质和高尚的精神品格,增强他们的民族文化自信心.
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“通知-删除”规则平衡著作权人、网络服务提供者、网络用户三方利益,是ISP应遵守的法定义务.我国“通知-删除”规则存在ISP界定和分类不完善、合格通知性质不明晰、合格通知要件不准确、不合格通知后果不明确、不重视转通知程序和反通知程序等问题,存在ISP于网络服务协议中直接规定“不通知用户即可删除资料”的现象.因此,应完善ISP主体方面的规定;增加通知实质性符合要件时视为合格通知的规定;完善合格通知要件的表述;鼓励ISP在能力范围内自主创新,采取事前措施以减少不合格通知;修改转通知程序、反通知程序方面的规定.
通过CNKI数据库对感觉统合与执行功能的研究资料进行搜集,运用频次分析、共现分析和数据资料对比,对感觉统合与执行功能的研究发展过程、共同研究热点分布和未来趋势进行回顾,结果发现:感觉统合和执行功能属于渐强型热点研究领域,共同研究焦点是自闭症和注意缺陷多动障碍的症状表现.在此基础上,以“功能取向”为出发点,建构感觉统合和执行功能的认知行为模型,尝试整合特殊儿童的“行为问题”与“认知功能”,对其症状表现进行多角度的诠释,以期解释行为训练与认知训练相结合在干预过程中的必要性.
大学生在从事诗词写作时,如果能掌握诗词格律的基础知识,不仅可以避免常见的古今音误读现象,分清四声和平仄,还可以正确地运用对仗和复沓等修辞手法,讲求语言和结构技巧,从而提高诗词写作水平.
哈萨克斯坦生态环境脆弱,近年来,随着哈萨克斯坦经济的迅速发展,生态环境每况愈下.为缓解生态压力,实现可持续发展,哈萨克斯坦政府采取生态立法措施予以规制.基于对哈萨克斯坦生态立法阶段和《哈萨克斯坦共和国生态法典》主要法律制度的考察,分析哈萨克斯坦生态法律制度特别是生态法典的特点及发展趋势,以及哈萨克斯坦加强生态保护立法对我国的借鉴意义.
社会主义核心价值观融入司法裁判释法说理,在提升司法公信力的同时,有助于树立正确价值导向.但社会主义核心价值观融入司法裁判在实践运行中出现不少亟待解决的问题:部分法官对社会主义核心价值观机械化解释、将社会主义核心价值观“虚置”于裁判文书、滥用核心价值观造成“规则逃逸”.这些问题使司法裁判陷入不能彰显公信力的困境中,要解决这些问题,就要立足法律规范作好理性价值权衡、将社会主义核心价值观内容从抽象化转为具象化、健全裁判文书考评机制.
面对社会转型的国内形势和全球经济一体化的大趋势,哈萨克斯坦宪法在维护宪法权威性及法律稳定性的同时,不断以通过修正案适应急剧变化的发展需要.自1995年以全民公投方式通过哈萨克斯坦共和国宪法后,哈萨克斯坦对1995年宪法多次进行修正,其目的在于消除发展过程中宪法规范与社会实际之间的矛盾.出于地缘政治的考量,透过哈萨克斯坦宪法变迁的历史背景、变迁的主要内容、特点及其影响的分析,可以较为客观地认识哈萨克斯坦政治转型发展历程及发展趋势.
建构高校思政课实践教学体系,对于提高思政课的整体教学质量具有重要意义.但是,实践教学依然是高校思政课的薄弱环节,提高实践教学的实效性面临诸多困境,如实践教学缺乏课程体系和思政教育体系的支撑,教学基地建设缺乏协同育人机制的支撑.高校思政课教师要立足校园文化和地方文化资源,构建思政课实践教学体系,不断探索创新实践教学,营造立德树人的良好教育生态.
如何提升研究生的培养质量是高等教育的焦点和难点.目前边疆地区人文学科研究生培养工作中存在文献资料相对缺乏、学生主动学习的动力与能力不足、学生掌握学术新信息进行学术创新速度较慢等问题.尝试引导研究生学习使用数字人文和人工智能技术,以在不同程度解决上述因地域偏远导致的不足,创新科研方法,进而提升研究生培养质量.将新时代研究生培养工作与科技结合成为社会主义文化实践的有机组成部分,引导研究生与时俱进,借用科技手段担负起传承、弘扬、发展中华优秀传统文化的重任.
《濛池行稿》和《西陲竹枝词》是祁韵士流放伊犁西行路上精神生活的集中反映,诗人用纪实笔法展现了新疆的民俗和文化,其咏史诗借助于历史人物表达了诗人各种复杂情感和人生感慨.吟咏郭璞和王通,抒发怀才不遇的慷慨激愤;吟咏韩愈和张巡等人,寻求逆境中的精神慰藉;吟咏裴度,表达自己终将洗雪冤屈的坚定信念;吟咏郭汾阳和吴雯,期许伯乐的知遇之恩.咏史诗体现了诗人深重的忧患意识和戍边受命著史的家国情怀.
我国旅游管理专业已经历经40年的发展历史,伊犁师范大学旅游管理专业2005年开始招收全日制本科生,围绕立足地方、面向中亚、依托地方、服务地方的办学定位,专业发展迅速,形成了突出的区域专业特色,行业认可度较高,积累了良好社会声誉.回顾16年来专业办学历史,伊犁师范大学旅游管理专业发展经历了专业建设探索与积累、重点推进实践教育改革、全面推进人才培养模式改革的发展历程,当下正迈入新文科教育改革创新阶段.在总结发展历程、发展经验的基础上,伊犁师范大学旅游管理专业对标新文科建设标准,明确新文科人才培养目标、修订新文