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直观操作是低年级数学教学中的重要手段。在多年的教学实践中发现,一些教师没有重视直观操作的必要性,喜欢将抽象的知识强加给学生;还有一些教师不懂学生的学习心理,找不到适合学习的方法。因此,注重培养学生实践能力,使学生在直观操作中感受数学的魅力,从而主动学习数学。
再议低年级数学教学中的直观操作
【摘 要】
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直观操作是低年级数学教学中的重要手段。在多年的教学实践中发现,一些教师没有重视直观操作的必要性,喜欢将抽象的知识强加给学生;还有一些教师不懂学生的学习心理,找不到适
【机 构】
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河南省焦作市解放区教育局教研室
【出 处】
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教育（周刊）
【发表日期】
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2018年8期
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