【摘 要】
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随着基础教育改革的推进,合作学习作为一种重要的学习方式被教师普遍接纳,但在实际运用当中却存在着许多问题。因此:首先,要对学生进行教育。其次,组内分工要明确。第三,注重
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随着基础教育改革的推进,合作学习作为一种重要的学习方式被教师普遍接纳,但在实际运用当中却存在着许多问题。因此:首先,要对学生进行教育。其次,组内分工要明确。第三,注重对学生人格的培养。第四,不能只注重对小组的评价。第五,杜绝组内
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