以“工匠精神”为抓手,探索高职院校思政教育新途径

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随着我国经济社会的高速发展,“工匠精神”越来越推崇.本文以三所高职院校学生和家长为调查对象,运用问卷调查法,对高职院校“工匠精神”培养现在进行调查,通过“工匠精神”与大思政的辨析,得出“工匠精神”可以成为大思政教育体系的突破口,为实现“工匠精神”与高职院校思想政治教育的有机融合提供建议.
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