【摘 要】
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在高校转型发展的大背景下,独立学院结合自身实际,优化教学资源配置,强化实践教学过程,建立适应社会发展及企业技术需求的实验室,对培养学生的实践能力和创新能力至关重要。
【基金项目】
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湖北省高校省级教学改革研究项目(编号2013451),武汉华夏理工学院教学建设项目(编号2015105)和武汉华夏理工学院重点教学研究项目(编号1302)资助
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在高校转型发展的大背景下,独立学院结合自身实际,优化教学资源配置,强化实践教学过程,建立适应社会发展及企业技术需求的实验室,对培养学生的实践能力和创新能力至关重要。本文结合我校转型发展中实验室建设的实际情况,从现有实践教学的局限性出发,探讨了三坐标测量技术与学科理论、学科前沿和企业技术需求的交叉点,分析了建设三坐标测量实验室的必要性,并从实验室的定位、实验项目的设置、教学资源的优化、学科融合等方面提出了对三坐标测量实践教学的思考。
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