【摘 要】
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2014年,我国教育部正式提出并制定了《学生发展核心素养体系》,其中主要对教育者与社会各界所普遍关注的核心素养问题进行了分析.相比于城市,客观讲我国农村小学针对小学生的
【机 构】
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贵州省铜仁市松桃苗族自治县黄板镇峥岘完小,贵州 松桃 554108
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2014年,我国教育部正式提出并制定了《学生发展核心素养体系》,其中主要对教育者与社会各界所普遍关注的核心素养问题进行了分析.相比于城市,客观讲我国农村小学针对小学生的语文核心素质培养对策是不到位的.所以本文中就简单探讨了语文核心素养的基本内容,分析了农村小学生语文古诗词教学核心素养培养的有效对策.
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