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【摘要】词汇是语言学习的核心内容,英语词汇量和词汇的运用能力对英语能力有着非常重要的影响。我们需要研究高职学生的词汇学习策略,分析他们的词汇学习策略和英语成绩之间的相关性,发挥积极性,去除消极性,选择正确的词汇学习策略,提高学生的学习效率和英语成绩,是高职英语教学的重点和难点。
【关键词】词汇学习策略 高职学生
语音、词汇和语法构成了语言,词汇是语言学习的核心内容,是语言的基本组成材料。近年来,随着词汇学习在英语教学中的地位不断提升,英语词汇的学习策略也逐渐受到关注,国内外学者在词汇学习策略上的研究,无论是深度还是广度,都取得了一些成果。
一、国内外学者对英语词汇学习策略的研究
Cohen
【关键词】词汇学习策略 高职学生
语音、词汇和语法构成了语言,词汇是语言学习的核心内容,是语言的基本组成材料。近年来,随着词汇学习在英语教学中的地位不断提升,英语词汇的学习策略也逐渐受到关注,国内外学者在词汇学习策略上的研究,无论是深度还是广度,都取得了一些成果。
一、国内外学者对英语词汇学习策略的研究
Cohen