论文部分内容阅读
在初中阶段的化学学习中,复习是十分重要的一个环节,同时也是学生回顾自己学习过的知识点进行查缺补漏的一个比较有效的方式.为了能够让化学复习可以有条不紊的进行,教师可以尝试着在化学的复习中引导学生去使用思维导图整理自己的学习思路.教师首先就可以使用思维导图的形式来引导学生复习一些比较概念化的知识点,然后在之后的复习中使用思维导图来进行错题的归纳和整理.最后,学生也可以尝试着使用思维导图的形式来帮助还原当时的学习思维有效提升学生的思维品质及学习效率.