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新常态下资源配置方式对高校人才培养机制提出了新要求,复合型、创新型的应用技术人才成为高校人才培养新目标。为了充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,企业应主动参与地方高校应用型技术人才的培养。本文从企业的实际需求出发,运用激励理论对企业参与不足的原因进行探讨,并基于激励的全过程来构建企业参与地方高校应用技术型人才培养的激励机制,以期能在一定程度上推进地方校企合作的发展。