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“自媒体时代高校如何开展思想政治理论课” 是当前亟需研究的时代命题.从 “以学定教” 的角度探讨这一命题的解决思路, 一方面研究自媒体对思政课学情的深刻影响, 表现为知识碎片化、 行为泛娱乐化、 价值观多元化和心理情绪化, 另一方面, 在研究学情的基础上确立相应的教学策略, 做到理论学习有虚有实、 态度立场有棱有角、 课堂讲授有情有义和教学效果有滋有味.