矿物加工工程专业学分制培养方案特色研究——以安徽理工大学为例

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大学的人才培养方案关系到学生的专业素质和能力,尤其是对矿物加工工程专业来讲,大学教育中必须重视培养学生的实践能力.学分制在我国目前很多高校教育中已经普遍应用,是对传统教育模式的科学创新,有助于培养高素质的复合型人才.本文立足当前矿物加工工程专业人才培养现状,以安徽理工大学为例,对学分制培养方案的特色进行了全面分析.
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