【摘 要】
：
在教学过程中数学抽象是学生数学素养支柱是评判学生的思维水平基石也是学生拉开差距的主要因素。因此,帮助学生提升抽象能力,有利于促进学生高中数学的学习水平,能够让学生
论文部分内容阅读
在教学过程中数学抽象是学生数学素养支柱是评判学生的思维水平基石也是学生拉开差距的主要因素。因此,帮助学生提升抽象能力,有利于促进学生高中数学的学习水平,能够让学生更加深入地理解如几何等知识,有效提升数学素养。抽象思维能力的拓展对学生未来发展有重要意义,能够带动学生的创新能力,借助高中数学教学为载体培养学生的抽象能力符合学生未来发展的需要。
其他文献
介绍护生对老年人态度的测量工具、研究现状、影响因素,提出可以从开展体验式教学、灌输服务学习理念、实施工作坊教学等方面进行干预,以提高护生对老年人的积极态度,以期为
选取迷宫式、内镶式和压力补偿式3种滴灌设备进行自来水和中水滴灌对照试验,观察在2种水源灌溉条件下3种滴灌设备的流量和灌水均匀度随时间的变化情况,分析比较在中水滴灌条
企业预见到物流和分销领域的未来更加可预测、更加自动化,人们对SCM领域的机器学习和人工智能越来越感兴趣。$$对位于加利福尼亚州的英飞凌(Infinera)来说,2017年实在不容易
采用Dionex ICS2000离子色谱仪测定海水中的氯离子和亚硝酸根离子,该方法精密度好,操作简便、结果准确.
探讨的目的在于民族志方法对于民族法学研究的积极作用和意义,通过介绍民族志方法的发展、民族志的对象、内容和范围入手,分析了民族志与民族法学的关系,最后提出了运用民族
构造法是解决数学问题的一种重要方法，更是培养学生创新思维的有效途径．解题中的构造法是依据题设的特点，用已知条件中的元素为“元件”，以已知数学关系为“支架”，构造出一种新的
以深圳市宝安区沙井人民医院太阳能热水系统工程为例，阐述了太阳能热水系统的应用原理，并对运行成本、经济效益、环保效益进行了分析，该项目既节能又环保。
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
陈存仁先生,作为著名中医学术流派之一丁氏内科流派的传人,是海派中医的代表性人物。通过文献搜集整理,简要介绍陈存仁先生的生平、师承及其传人,梳理丁氏内科陈存仁一脉的传
由于各种原因，我们有时要和不是自己好友的QQ联系人发消息。按照常规的方法，我们得先将此联系人添加到自己的好友列表里，然后再给他（她）发消息。不过这样显得太被动了，现在使用珊瑚