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随着互联网的迅猛发展，网络已成为人们获取信息资源的主要途径。网络公开课凭借其开放共享的形式、别具一格的知识点、崭新的视野等优势迅速吸引了高校大学生的目光。大学生的思想、日常行为、学习风气等都受到网络公开课的影响。以“网络公开课的校园接受调查”为研究课题，对湖北经济学院新闻与传播学院学生进行问卷调查，并采取调查统计的研究方法，主要分析学生们注意、接受、认知、评价网络公开课的情况，考察网络公开课在大学生中的传播效果，并对我国大学视濒公开课的后续发展提出合理建议。