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<正> 德国教育家赫尔巴特曾说:'我不承认有任何无教育的教学'。教学具有教育性,这一精辟的论断已为各学科教学所印证,语文学科的教育性,则更为突出,更为重要,因为任何一篇文章产生的过程,都是某种思想通过语文学表述的过程,所以在语文课堂教学中,通过对字、词、句、篇、结构、典型人物、形象与事件的分析、