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影响中小学生创造力发展的课堂教学因素主要有教师素质、课堂环境、教学方法、动机因素和情绪状态。在这些因素中,教师素质决定着课堂环境的创设和教学方法的选择,课堂环境和教学方法直接影响学生创造力的发展,同时,也分别通过动机因素和情绪状态间接影响学生创造力的发展。
中小学生创造力发展的课堂教学影响因素
【摘 要】
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影响中小学生创造力发展的课堂教学因素主要有教师素质、课堂环境、教学方法、动机因素和情绪状态。在这些因素中,教师素质决定着课堂环境的创设和教学方法的选择,课堂环境和
【机 构】
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陕西师范大学教师专业能力发展中心,
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2010年22期
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