教材是教学的依据，也是培养学科核心素养的主要载体，如何挖掘数学教材所蕴含的内隐性素材资源，让这些资源为发展学生的数学核心素养服务呢？文章从以下三方面展开阐述：挖掘知识背景资源，催生数学核心素养；挖掘例题隐含资源，提升数学核心素养；挖掘知识逻辑关系，完善数学核心素养.
近年来，以能力立意的命题原则，让广大教育工作者越来越关注对学生数学能力的培养.如何在有限的复习时间内，最大限度地提升学生的复习成效，促进学生能力的可持续发展呢？文章从如何确定复习课题，怎样选择复习内容，以及优化课堂教学手段三方面具体谈一些看法.
目的：观察名老中医验方感冒合剂治疗我国北方地区流行性感冒的临床效果。方法：选择北京市密云区中医医院急诊流行性感冒或流感样患者共120例，随机分为对照组和观察组各60例。对照组患者予连花清瘟颗粒口服，观察组给予感冒合剂中药口服，对于期间发热大于38.5℃患者，均予退热药口服。两组患者以3天为观察疗程，以退热时间和症状积分为监测指标，观察退热疗效和中医证候疗效，最后总体评价中药验方感冒合剂治疗流行性感
纵观近几年全国高考数学卷，向量法应用的比例一直居高不下，甚至还有稳中上升的趋势.文章以“正（余）弦定理”教学为例，从教学内容的分析与教学实录的开展出发，对如何利用向量法，巧解三角形谈一些看法与思考.
增强企业的国际竞争力,有色金属矿产公司利用英文简介拓宽国际贸易渠道。根据莱斯的文本类型说,公司简介兼有信息型文本和操作型文本的特征,混合文本类属的特征明显,既要传递准确信息,又要注重目标受众的需求和文化背景,以达到吸引目标群体的作用。但与汉语原语文本两相对读,中国有色金属公司的英文简介存在大量不当之处,导致其英译功能缺失,甚至对正常的国际业务拓展构陷了语言理解的鸿沟。为了分析中国有色金属矿产公司简
在新一轮的教学改革背景下,核心素养这一概念被反复提起,语文命题的思路及方向也产生了明显的变化。学生的综合素质培养成为了主体。教师不再过度关注学生的能力和学习基础,而是在改革教学模式创新教学策略的过程中全面提升学生的学科核心素养,坚持正确的高考评价体系立场,明确现代化的高考语文命题价值取向。为学生的个性化成长成才以及知识学习、社会实践提供必要的帮助和支持,在全面创新高考语文命题的过程中充分凸显课堂改
＜正＞黄瑾明首批全国名中医，第二、第六批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师，桂派中医大师，广西中医药大学教授，国家级非物质文化遗产—壮医药线点灸疗法传承人，广西黄氏壮医针灸流派第一代代表性传承人，享受国务院政府特殊津贴专家。曾获广西壮族自治区科学技术协会“科技兴桂”优秀科技工作者称号、