【摘 要】
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数学是小学阶段的重要学科,可以有效培养学生的计算能力,促使学生养成良好的思维习惯。低年级小学数学是简单而有趣的,但是步入高年级以后,教学内容的复杂性和抽象性显现出来
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数学是小学阶段的重要学科,可以有效培养学生的计算能力,促使学生养成良好的思维习惯。低年级小学数学是简单而有趣的,但是步入高年级以后,教学内容的复杂性和抽象性显现出来,使得学生不能很好地理解数学知识,出现了成绩下滑的现象,甚至产生畏难情绪,最终变成了“学困生”。基于此,本文就如何激发“学困生”的学习兴趣进行了深入研究,希望能够提振学生的学习自信心。
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