【摘 要】
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本文作者结合自己在中职语文教学中的实践,分析了专业背景下中职应用文写作教学的要素,提出了“语文属性,职教特点,多向融通,有效提升”的教学思路,并以《应用文语言修改》一
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本文作者结合自己在中职语文教学中的实践,分析了专业背景下中职应用文写作教学的要素,提出了“语文属性,职教特点,多向融通,有效提升”的教学思路,并以《应用文语言修改》一课为例,展开分析说明。
Based on the practice of teaching Chinese in secondary vocational schools, the author analyzes the elements of the teaching of applied writing in secondary vocational schools and puts forward the teaching ideas of “Chinese characteristics, characteristics of vocational education, multi-directional communication and effective promotion” Take the lesson of “Applied Language Revision” as an example, expand the analysis and explanation.
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