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马斯洛Z理论是马斯洛需要层次理论中的最高需求，是人本主义理论之一，在研究学生学习行为和动机方面具有指导性作用。本文将从马斯洛Z理论定义、马斯洛Z理论在音乐学科中的价值体现以及马斯洛Z理论在高中音乐教学中的指导意义出发来分析马斯洛Z理论在高中音乐教学中的可实施性。
马斯洛Z理论在高中音乐教学中应用的可行性研究
【摘 要】
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马斯洛Z理论是马斯洛需要层次理论中的最高需求，是人本主义理论之一，在研究学生学习行为和动机方面具有指导性作用。本文将从马斯洛Z理论定义、马斯洛Z理论在音乐学科中的价值
【机 构】
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陕西师范大学音乐学院
【出 处】
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当代音乐
【发表日期】
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2018年4期
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