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对提高高中物理教学质量的探讨
对提高高中物理教学质量的探讨
来源 :软件(教育现代化)(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:samsam1005
【摘 要】
:
目前,高中物理课堂教学是一个重理论、轻实践,重达成度、轻知识的形成过程,忽视了学生的生理、心理特点等现象。这样的课堂教学不符合新课程改革的要求,不利于培养学生的各种能力
【作 者】
:
蒋平
【机 构】
:
重庆市合川太和中学
【出 处】
:
软件(教育现代化)(电子版)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
探讨
提高
高中物理
质量
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目前,高中物理课堂教学是一个重理论、轻实践,重达成度、轻知识的形成过程,忽视了学生的生理、心理特点等现象。这样的课堂教学不符合新课程改革的要求,不利于培养学生的各种能力,也影响了学生学习物理的兴趣。
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