【摘 要】
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高中阶段是学生养成独立意识以及自我意识的时期,学生在这一阶段已经拥有了足够的知识储备,形成了自己的学习习惯,在高中体育教学过程中需要提升学生参与的积极性,新课改的大
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高中阶段是学生养成独立意识以及自我意识的时期,学生在这一阶段已经拥有了足够的知识储备,形成了自己的学习习惯,在高中体育教学过程中需要提升学生参与的积极性,新课改的大背景下,对于人才的需求趋向于综合性发展,而在压力较大的高中学习时期,许多高中体育课程不被重视,需要提高高中体育课程的地位,促进高中体育教学的有效性,有效地帮助学生劳逸结合,促进学生综合发展.
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