【摘 要】
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<正>1教学背景分析1)学习内容分析本节为"电化学"的重要内容之一.纵向分析,学生在必修2中对原电池已有一定了解,本节课是对其知识的延伸及拓展,表现为原电池装置由单液改进为
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<正>1教学背景分析1)学习内容分析本节为"电化学"的重要内容之一.纵向分析,学生在必修2中对原电池已有一定了解,本节课是对其知识的延伸及拓展,表现为原电池装置由单液改进为双液.横向分析,本节课起着承上启下的作用,学生刚学习了化学平衡的相关知识,为理解原电池产生电流的本质提供了理论基础,同时学习原电池也为后续电解池的学习奠定了思维基础.本节课以学生障碍点为线索,设置思维冲突,基于学生认知发展对问题作出合理解释,力求能从更为本质的角度理解原电池.
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