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目的：探讨联合运用多种教学方法在手术室护理教学中应用的效果。方法：对我科实习的250名护士实习生联合运用多种教学方法进行带教。结果：所有250名护士实习生均达到教学目标，完成手术室实习大纲要求，顺利出科。结论：多种教学方法联合运用了多媒体教学、场景模拟教学、护理教学查房、分发《手术室护士实习手册》等，能使护士实习生在较短的时间内进入角色，掌握手术室的相关基础知识，将理论联系到实践中去。