以兴趣为导向的初中信息技术教学研究

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信息技术课科实践性较强,关息到学生生活与学习的多个方面,要提高学生对信息技术学习的积极性,使初中生掌握充足的信息技术知识与技能,进而帮助学生培养信息收集、汇总与应用的能力,促进学生信息素养的提高,为学生未来融入社会奠定基础.本文以兴趣作为切入点,将学生作为信息技术学习的主体,探讨提高学生信息技术实践应用能力的有效方式.
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