国学经典融入高职语文课程实践的研究

来源 :产业与科技论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kjtx123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国学经典具有不容忽视的育人价值,对于拓展高职语文课程教学内容、提升高职语文课程育人成效具有重要意义.本文对国学经典在高职语文课程中的融入价值进行了分析与论述,并对国学经典在高职语文课程中的融入路径及其保障措施进行了研究与探讨,以期能够在提升国学经典与高职语文课程整合成效的基础之上,充分发挥国学经典在提升高职语文课程教学质量中的推进作用.
其他文献
近年来,计算机应用能力逐渐从专业技能转变为大众普遍需要具备的公共技能,因此大学计算机应用课程也成为每位学生的必学公共课程.在我国高职院校中学生与学生在学习能力方面差别较大,如果教师不采取一定教学措施,庞大的计算机基础学习群体将无法得到更有效的发展.对此,高职学校计算机教师务必根据不同类别学生情况“因材施教”,积极促进每位学生得到更适合自身实际情况的发展.本文针对高职学校计算机基础课程教学现状进行分析,并展开计算机基础课程中的分层教学模式实践研究,最终提出四点高职学校计算机基础课程分层教学策略.
本文以苏州某知名饭店菜单上的菜名英译为切入点,从生态翻译的理论出发,探讨了苏帮菜中常见的几道美食的制作工艺和菜名翻译,为苏帮菜的传承和对外传播提出一点建议.
开放教育是以学生以及学生的学习需求为主体的一种新型教育模式,与原有的教育模式相比,可有效打破学校的教学限制,采取开放性的教学手段鼓励学生自主学习与探究.同时,开放教育也未对学生的职业与学习资历作出过多限制,只要具备学习意愿和一定文化基础的学生便具备申请入学的资格.学生的学习进度以及学习课程均可由学生自主选择.在教学方面,通常是以多媒体教材为主,以便于使学生能够打破空间和时间的限制,随时随地进行自主学习.在开放教育的背景下,进行有机化学学习时存在一定的难度,这主要是由于有机化学的课程内容相对复杂,且存在抽象
高校所开展的研究生心理健康教育工作,不仅有利于推进研究生心理健康素养的提升,而且对于高校育人工作的持续发展发挥着不容忽视的作用,而对研究生心理健康教育模式进行优化,则是确保心理健康教育工作育人功能得以充分发挥的重要基础.本文以构建行之有效的研究生心理健康教育模式为出发点,对研究生心理健康教育目标、教育内容、教育方法及其评估工作进行了研究与探讨.
通过调查分析高职大学生心理健康教育和生命教育的现状及存在的问题,从生命教育视域下反思大学生心理健康教育,必须立足于生命的塑造,着眼大学生成长.一方面基于学生的生命困顿和需要构建心理健康课程体系,探索适应学生生命特点的教学方法.另一方面整合学生的生命资源和社会资源,从而激发学生的生命潜能,提升生命质量.
伴随着我国市场经济的快速发展,社会发展也得到了很大进步,各行各业对人才的需求量也在不断增长,且对人才的具体要求也越来越高.高职院校教育工作者应积极努力学习如何培养知识创新思维的高素质人才,将科技创新及专利素质教育融入院校教学内容,构建良好的专利申请教学体制,为社会输送新时代的综合型人才.本文对高职院校创立创新教育的现状进行分析,并针对目前存在的问题进行有效路径的探讨和实施.
闽台信俗文化具有地域性、多样性、交流性和复杂性等鲜明的闽台文化特点.随着海西经济发展,对外交流日益频繁,闽台文化作为一个有区域特色的文化,走向世界,影响力日益扩大.因此,从图式理论的新视角对闽台信俗翻译做出深入研究,使其译文达到图式理解上的功能对等,以期达到更好的外宣效果,为促进“闽台信俗IP”增值服务.
就业导向、工学结合这一办学方针主要针对的是我国的职业教育,在该教育方针背景下,高职院校需要结合实际情况创新思想政治课程的教学模式.基于此,本文通过对该教育方针对高职思想政治课教学的要求进行研究,分析就业导向、工学结合背景下创新高职思想政治课教学模式的必要性,重点探究在该背景下创新高职院校思想政治课程教学模式的有效途径,以期促进我国职业教育可持续发展.
就业焦虑是学生求职期间普遍存在的一种担心自己找不到工作,或者找不到理想工作的一种情绪状态和反应,它直接影响到学生就业的效果.现如今各种医疗纠纷较以往有增多的现象,综合本次调研发现卫生类高职学生存在一定程度的就业焦虑,体现在焦虑的主观感受和对个人能力发挥的期待,社会支持处于一般水平,应该有针对性地开展就业指导和心理健康教育工作,引导学生树立合理的就业观,提升就业竞争力.
高职教育的快速发展对区域经济发展产生了深远影响.同时,区域经济的发展状况也在很大程度上影响着高职教育的发展水平,高职教育与经济发展之间存在着相互促进、相互制约的辩证关系.本文从多个角度进行研究论证,探讨产业升级过程中,当地高职教育专业结构产生的变化,分析二者影响的具体构成.