论文部分内容阅读
生活是写作的源泉,小学中年级段学生的思维比较直观,他们的写作素材主要来源于生活实践经历,包括直接生活实践和间接生活实践体验。教师在教学中通过开展生活实践活动、创设生活情境、再现生活情境、升华生活情感等方式,指导学生把习作教学与生活实践相融合,让学生在生活中积累写作素材,体验丰富的情感,提高习作能力。