【摘 要】
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<正>新课程中的一堂好课,应该明确地凸显在学习主体——学生的身上,以考查学生在课堂上的活动状态、学习所得为主。在江苏省教育学会主办的"名师之路"大型教育科研活动中,南
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<正>新课程中的一堂好课,应该明确地凸显在学习主体——学生的身上,以考查学生在课堂上的活动状态、学习所得为主。在江苏省教育学会主办的"名师之路"大型教育科研活动中,南通市城中小学特级教师陈萍执教了苏教版五上《嫦娥奔月》一课,她关注学生的"学",引领学生学得合标、扎实、有趣、得法,实现了"关注教——关注学"的美丽转身。
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