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随着课堂教学改革的不断深入,为实现学生主体地位,把教师的教、学生的学有效地联系在一起,创造卓越课堂,我校近年来实行了以学案导学为载体的课堂模式。笔者从导学案编写的原则、基本格式、设计方法、注意事项等方面入手,以历史课为例进行了论述。
新课改下初中历史导学案的制作策略
【摘 要】
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随着课堂教学改革的不断深入,为实现学生主体地位,把教师的教、学生的学有效地联系在一起,创造卓越课堂,我校近年来实行了以学案导学为载体的课堂模式。笔者从导学案编写的原
【机 构】
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重庆市丰都县滨江中学校;
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2013年05期
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