“四史”教育融入高校思政课教学体系探究

来源 :思想政治课研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wang1hnsc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“四史”教育融入思政课教学体系,是高校有效开展“四史”教育、推进思政课改革创新、落实立德树人根本任务的需要。新时代深化学校思政课改革创新的实施方案等系列文件的出台、高校数量充足且结构合理的思政课教师队伍、系统完善的思政课教学实施体系,为“四史”教育融入思政课教学体系提供了顶层设计、师资队伍和制度机制保障。“四史”教育融入思政课教学体系,要融入思政课课程体系,开设选择性必修课程;融入思政课内容体系,有机渗透到思政课必修课程教学内容;开展“四史”教育专题培训,发挥思政课教师的关键作用;开展专题教学研究,以教学
其他文献
中国共产党在延安时期进行了卓有成效的文化建设,回答了人们在民族解放和发展的紧要关头关心的文化动向问题,系统阐明了中国共产党引领和建设中华民族新文化的具体道路和基本
重要他人是指与个体的生命有交集,并能深入到个体生活中去而对其产生积极影响的人。当前高校思政课教师重要他人的角色行为还存在一些不足:对重要他人概念有了解,但对做重要
党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》对“四个全面”战略布局作出了“新表述”,也就是把原先“四
20世纪60-70年代,受国际诸多因素的影响,毛泽东的思想和主义发展成为一种“全球性运动”,世界许多国家纷纷成立毛主义政党,他们积极开展活动,在国内政坛产生了一定影响。今天
历史虚无主义从逻辑、方法和价值等维度对党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史进行不同程度的否定和扭曲。这种对历史价值和合理性的否定,一定程度上弱化民众的政治
《纽约时报》作为西方媒体的代表,影响着世界信息的生产和流向,其关于中国共产党治国理政的报道,影响着中国共产党执政形象在世界舞台上的呈现,进而影响世界对中国共产党乃至
政治性与学理性相统一是高校思政课教学需要遵守的一个基本规律。政治性决定了高校思政课教学要注意名正言顺,学理性决定了高校思政课教学要注意以理服人。政治性体现了高校
新时期以来的马克思主义理论学科总体上是与中国特色社会主义道路建设同步发展的。进入新时代,马克思主义理论学科面临与习近平新时代中国特色社会主义思想三重契合问题:第一
高校思政课内涵式发展就是要抓住思政课本质属性与任务,在高质量集约发展中落实思政课作为立德树人“关键课程”的价值功能。新时代下全面提升高校思政课建设的质量和水平,要
新四军,全称为“国民革命军陆军新编第四军”,是抗日战争时期由中国共产党领导的主力部队之一。在长达8年的全面抗战中,新四军活跃于大江南北,转战于江淮河汉,在极其艰难的环