【摘 要】
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本文重点分离想当前中职学校学生人文素养、德育品质的教育现状,从德育教育的课程优化,构建人文精神的教学氛围,教师转变自己的教学地位等方面提出了具体的人文素养融入德育
【机 构】
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济南市公共交通职业高级中学教务处,
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本文重点分离想当前中职学校学生人文素养、德育品质的教育现状,从德育教育的课程优化,构建人文精神的教学氛围,教师转变自己的教学地位等方面提出了具体的人文素养融入德育教学的理性思考。
This article focuses on separating the current situation of humane quality education and moral education quality in vocational schools, from the moral education curriculum optimization, the construction of the humanistic atmosphere of teaching, teachers to change their teaching status, put forward the specific humanistic quality into moral education Rational thinking.
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