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学生管理工作是高职院校教育管理工作的重要组成部分 班主任作为最基层的教育工作者,其工作的特殊性及在班级管理工作中角色的重要性,应引起关注和思考 本文重新认识班主任队伍的可持续发展问题,提出对班主任进行基于工作过程实现综合素质提高的校本培训培养方式和培养内容更新的研究方案,对高职院校教育管理工作的良性发展具有重要意义.